S’approprier le contenu de la formation monter, démonter, utiliser et vérifier un échafaudage de pieds.
Analyser les connaissances du formateur et lui apporter les apports nécessaires à la maîtrise des séquences pédagogiques de la formation
S’approprier le déroulé pédagogique de la formation
S’approprier le kit pédagogique de la formation
Co-animer une formation dans le cadre d’une formation encadrée et identifier les points forts et axes de progrès
Evaluer la capacité du formateur dans l’animation d’une formation
Qualifier le formateur à l’issue de son évaluation en fond de salle
Bonnes connaissances des exigences réglementaire dans le cadre de la santé, sécurité de l’homme au travail. Aptitude médicale pour les travaux en hauteur.
Evaluation des connaissances et apports, prise en compte du kit pédagogique
Les enjeux de la prévention
Les rôles et responsabilités des différents acteurs
La prévention des risques
Signaler les situations dangereuses
Communiquer - rendre compte
Les différents types d'échafaudages et leur domaine d’utilisation.
Les règles d’utilisation d’un échafaudage fixe en sécurité
L’exploitation de la notice du fabricant
Le cadre réglementaire des vérifications des échafaudages et les responsabilités qui en découlent
L'examen de l'état de conservation de l'échafaudage
Le déroulement de la formation alterne les parties théorique et pratique
Analyse du déroulé pédagogique (finalité de la formation, objectifs pédagogiques, progression pédagogique, programme de formation, outils pédagogiques, mise en situation, évaluations des acquis)
Le rôle du formateur (préparation d’une formation, animation des séquences théoriques et pratiques, évaluations des acquis des stagiaires en cours et en fin de formation, les techniques d’animation, la gestion de groupe)
Analyse des points forts et apports nécessaires
Appropriation du kit pédagogique (Travail personnel en inter session)
Appropriation par le formateur du kit pédagogique et préparation de la première formation en co-animation (travail personnel du formateur en interne dans son entreprise)
Co-animation avec un formateur qualifié 60/40 (2 jours)
Préparation de la co-animation (identification des séquences animées par le formateur et son formateur tuteur)
Animation des séquences en animation encadrée
Identification des points forts et axes de progres
Identification des actions correctives et de développement personnel dans l’animation de la formation.
Synthèse de la formation
Inter session
Travail personnel de développement des axes de progrès avec accompagnement à distance par le formateur tuteur /axes de progrès identifiés lors de l’animation encadrée
Evaluation en fond de salle (2 jours)
Animation d’une formation échafaudage de pieds en interne dans l’entreprise avec le kit pédagogique
Evaluation en fond de salle de la maîtrise des techniques d’animation, du respect de déroulé pédagogique et du kit pédagogique du formateur par le formateur tuteur
Evaluation des points forts et axes de progrès
Proposition de qualification du formateur au vu du résultat de l’évaluation pédagogique
Exposés. Questions réponses
Apports théoriques.
Formation action
Co animation et formation encadrée
Evaluation en situation